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秒速时时彩是国家开的深圳拟3年内推广校内午餐

2018-05-09 10:31
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  近期,深圳市教育局发布关于征求《深圳市人民政府关于进一步加强义务教育阶段学生午餐午休管理的意见(征求意见稿)》(以下称“意见稿”),明确要在3年时间内,基本实现全市全部有需求的学生在校内午餐午休。公办学校这项管理工作由学校教职员工承担的,按每人每天150元的标准保障经费。对此,多位老师表示不愿意承担这一工作,认为“老师不是保姆”。

  去年,龙华区一学生家长俞女士给“书记信箱”写过一封求助信。她反映,其夫妻二人都是上班族,每天中午由家中老人接送在民治上小学的孩子回家吃饭午休。但时间都浪费在路上,中午也得不到休息,影响孩子学习和身体健康,呼吁学校能推行在校就餐和午休。

  俞女士的烦恼也是深圳不少家长的烦恼。据深圳市滨河小河学生家长钟先生介绍,得知学校要给学生提供午餐午休,家长“喜大普奔”,踊跃报名义工,参与筹备。钟先生说,工作日,孩子的午餐午托一直是双职工家庭的困局。以自己为例,钟先生家距离学校走路约10分钟,此前学校不提供没有午餐午托服务,孩子在低年级的时候,家里只能专门接送,每天小孩4趟、大人8趟。“家里有老人帮忙还好,不然,父母都上班,中午跑回家做一顿饭,吃不消。”钟先生说。所以,得知学校要提供午餐午托服务,家长们都非常支持,齐心协力,出谋策划,希望早日落地。

  “学校原本有教职工食堂,有基础,现在要解决的就是扩大规模,增加午餐的值班人员。目前,家长义工都很热心。学校也在制定相关的政策,比如学校各部门的分工、老师值班等。”钟先生告诉记者。

  “意见稿”指出,学校午餐午休管理人员,1-4年级按照学校班级数的1:1.5、5-9年级按照学校班级数的1:1.1配备。公办学校午餐午休管理工作由学校教职员工承担的,按每人每天150元的标准在经费上予以保障,由同级教育、财政部门按照有关规定,单列核增拨付;通过向社会购买服务进行管理的,参照上述标准由财政保障购买服务的相关经费。

  得知参与午休午餐管理工作,老师将有“每天150元”补贴的消息,任教于深圳某公办初中的妞妞(化名)却高兴不起来,她认为“这不是钱的问题”,“我拒绝这样无限责任制,(应该由)专人管理,老师就是应该专心教学的,而不是做二十四小时的保姆。”

  据妞妞介绍,老师一般从早上七点半的早读开始就在班上了,下午五六点才下班。若没有足够的休息保障,下午上课头晕眼花语无伦次,捡了芝麻丢了西瓜,完全无视了老师的本职工作。老师不是超人,不可能连轴转。

  此外,妞妞认为5-9年级按照学校班级数的1:1.1配备“有点浪费了”。就她所在的学校,学生基本按地段就近入学,午休的并不多,“我们班级就两个”。目前是学校有一位老师专门负责中午准时点名,有问题再反馈到班主任处。

  在深圳某公办小学任班主任的壮子(化名)却认为,1-4年级按照学校班级数的1:1.5配备“远远不够”。壮子所任教小学每个班人数在50人以上,“一个班50个学生,就按1:1.5配(老师),怎么可能管得过来。尤其又是班上熟悉的同学在一起吃饭睡觉,天呐,整个班要闹腾飞起来了。一个人讲半句话,笑起来整个班就没办法睡觉了。”

  壮子表示,希望教育局在考虑家长需求之外也要考虑学校和老师,“老师只是为了教书育人,为什么要当作一个全职保姆一样呢?”壮子建议,校内午餐午托应该引入专人管理。

  以前,大部分学校规划设计都没有考虑到学生午餐午休功能。随着家长对学校提供午餐午休服务需求的增加,综合考虑后,有些学校帮解决了学生的午餐,但午休场所仍是个难题。

  据滨海小学钟先生介绍,学校没有专门午休的场所,孩子午休就在教室里趴在桌子上睡一会。“以前没有午餐服务,留在学校的学生数量没那么多。学校提供午餐服务后,留在教室午休的学生量会增大,学校面临的场地保障、管理等方面的挑战会更大。”

  “意见稿”指出,各学校要探索学生参与午餐午休自我管理,借鉴发达国家和地区经验,探索将午餐午休管理作为学生德育的重要组成部分,提高学生自我管理和协作能力。积极探索各年级学生参与午餐午休各个环节力所能及的管理活动,推动五至九年级学生以值日生形式参与午餐的配送、分配和餐后的清洁整理等服务管理以及午休秩序维持工作。

  在深圳市明德实验学校香蜜校区小学部教室里,每到中午,家长就“各显神通”,摆出瑜伽垫、折叠床等供孩子们休息的工具。据学校校务办主任朱鹏介绍,明德实验学校小学每班人数30余人,大概有一半学生留下来,利用教室后面的空间进行午休。同时,每班每天由两位家长义工承担管理任务,由每个家庭轮班。

  本学期开学伊始,明德实验学校香蜜校区的五年级还开始探索学生参与午餐午休自我管理。与上学期不同的是,五年级看管午托的不是家长义工或老师,而是初中部七年级的学长学姐们。据介绍,该校在五年级设置午托的管理岗位,经过层层筛选从七年级选取30名学生竞争上岗,在督促五年级的学弟学妹们午休、阅读、写作业的同时,还肩负起辅导作业的任务。他们将获得学校用校内发行的虚拟货币支付的“工资”。

  “意见稿”指出,目前校内食堂不能满足学生就餐需求的学校,根据学校场地情况进行食堂改扩建,将学生食堂扩容到能够为有需求的学生提供午餐服务的规模。暂时不能实现学校自行供餐的学校可由学生监护人依据自愿原则委托学校采取由配餐企业集中配餐的方式为学生提供午餐。南都记者调查发现,目前深圳学生对校内午餐的需求缺口较大,受访学校大多采取了第三方配餐方式。其中在光明新区,公办学校只有光明新区高级中学、光明中学、实验学校初中部有学生食堂为学生提供午餐,其它学校则采取午餐配送的方式。

  据龙华区民治中学安全主任彭波介绍,民治中学较早介入学生午餐计划,此前学校自营食堂可开放部分名额给离家较远的学生就餐。考虑到学生对校内午餐的需求缺口大,学校本学期开始采取第三方配餐方式,安排统一的午餐午休室,统一分餐,集中管理,满足更多学生的校内午餐午休需求。

  同时,在能实现校内供餐的学校,也存在学生用餐场地不足的问题。深圳市明德实验学校小初高部都有食堂供应午餐,据该校校务办主任朱鹏介绍,由于学校场地紧张,即使错峰也很难实现全部学生食堂就餐,所以目前小学部实行的是送餐到教室。据介绍,学校将建综合楼,其中规划有餐厅,竣工后有望让小学生错峰进入餐厅里吃饭,使供餐的环境和秩序得到提升。

  “意见稿”提出,将从内部管理制度指引、监督抽查等方面加强校外午托机构安全,依法查处校外午托机构的消防、食品安全违法行为。随着校内午餐的普及,校内食品安全问题也不可忽视,从企业招标、监管,到家校沟通,都将面临更多挑战。

  据民治中学安全主任彭波介绍,秒速时时彩是国家开的在配餐公司选择上,该校成立了由家长组成的招投标小组,考察了4家送餐企业和2所配餐学校,对企业的中央厨房操作过程以及是否具有集体配餐资质进行了了解。

  在光明新区,公办学校在配餐公司选择上,由文体教育局、学校、家长三方组成考察小组,采取定期招标的形式进行,所有环节公开透明。之后,配餐企业食品检测中心会按国标对当天食材进行抽样检查,在每道工序的关键控制点也会进行抽检。同时企业、客户均有留样食品,留样食品冷藏保存48小时以上以备追索与查验。

  此外,家长委员会和学生也加入到学校午餐工作安全管理监督中来。据光明新区文体教育局相关负责人介绍,学校对午餐工作进行管理,接受家长监督,定期向家长委员会汇报,切实维护学生和家长权益,促使午餐配送企业不断提高质量。

  在明德实验学校,小初高部各有一位“专职”家委,承担了家长和食堂沟通之间的任务,并且一学期至少举行两次家委与食堂的沟通会。高中阶段则主要由学生会承担和食堂沟通的任务。